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Latas ilustradas para el FLIC

Un año más participamos en el Network de Ilustración que organiza el Festival de Literaturas y Artes Infantil y Juvenil (FLIC), que contará con un jurado de renombre encargado de seleccionar las mejores obras. Dos de sus autores tendrán la oportunidad de asistir al Salon du Livre de Montreuil 2017, en París; además, las 20 latas seleccionadas forman parte de una exposición que se moverá por varias sedes en España y sus creadores podrán recibir otros premios.

Este año el reto ha consistido en tomar como referencia y fuente de inspiración un texto de un autor de Literatura Infantil y Juvenil, y volcar sobra una lata todo nuestro ingenio y talento a la hora de interpretarlo. Vamos a ver a continuación las propuestas de los alumnos pero, antes, os recordamos que la edición de este año proponía jugar con los dibujos y la gastronomía bajo el lema “Palabras que alimentan”.

Nuestra alumna Carolina Jaillier Martínez lo ha hecho con esta golosa jirafa del texto de Gustavo Roldán, “L’eriçó”:

—Hola girafa. Podries, si et plau, abastar-me una d’aquestes fruites de l’arbre?
—Mmmmm… Estan boníssimes. Llàstima que ara no pugui que- dar-me a menjar. Però les guardaré per després. Havent dit això va seguir el seu camí.

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Con el surrealismo han trabajado nuestras alumnas Esther de la Peña y Luisa Martínez, inspirándose en este texto de J.A. Ramírez Lozano de su “Sopa de sueño y otras recetas de cocina”. Escogieron el mismo texto por casualidad, así que tenemos la oportunidad de ver de qué maneras tan diferentes puede funcionar la imaginación de dos lectoras y artistas como ellas.

Cremalleras a la plancha: lLas cremalleras son del género saurio y de sangre fría, pero exquisitas a la plancha. Quien va al mercado sabe bien sus cualidades y siempre trae una en su bolsa o monedero. Se preparan fácilmente. Su piel se abre sólo con tirar de una, ¿ves? Basta con un poco de sal. Si aún están vivas o demasiado frescas, debemos tener cuidado con ellas porque les gusta agazaparse en mangas y braguetas. Sus pellizcos duelen como las dentelladas de un tiburón.

Propuestas de Esther de la Peña img_20161031_1706541

Propuestas de Luisa Martínez img-20161108-wa0003
Para nuestra alumna Gemma Palacio “Manual de la Bruja” de Malcolm Bird fue todo un descubrimiento:

Algunos de los ingredientes que usan las brujas para cocinar son difíciles de encontrar hoy en día y solo algunas brujas de las de antes tienen un estómago capaz de digerirlos. Por eso es preferible que vosotros, simples mortales, los sustituyáis por otros. En vez de gusanos, usa espaguetis cortados a la medida. En vez de escarabajos secos, usa lentejas. En vez de moscas muertas, usa uvas pasas. En vez de uñas, usa almendras. En vez de polvo, usa jengibre molido. En vez de setas venenosas, usa vulgares champiñones
Manual de la Bruja

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Belén Martín eligió la famosa obra Mary Poppins de P.L Travers e ilustrar un pequeño y dulce banquete para la corneja.

—Bueno Bárbara Banks ¿no tienes hoy nada para tu vieja amiga? Bárbara se sentó asiéndose a los barrotes de su cuna. —Ahí va la mitad de mi bizcocho — le dijo y se lo tendió en su manecita redonda, rolliza. Saltó la corneja, tomó la golosina de su mano y voló hacia el alféizar de la ventana. Una vez allí empezó a picotear ávidamente el bizcocho.
Mary Poppins

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María Rico eligió ilustrar el cuento popular ruso de Patacrúa y Magicomora, Verlioka. Aquí el resultado:

L’hortalissa creixia molt bé, però els moixons no paraven de menjar-se els pèsols més tendres. L’ endemà, l’avi va dir a la néta més gran: —Vés a espantar els moixons! La nena va seure al costat de les plantes i es va posar a bellugar una branca seca: —Fugiu moixons, no sigueu glotons!
Verlioka

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Marina Herrero a querido ilustrar este cuento de los Hermanos Grimm, que a todos sonará…

Exteriormente parecía buena, blanca y roja y tan bien hecha que tentaba a quien la veía; pero apenas se comía un trocito sobrevenía la muerte.

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Por el momento nuestros alumnos ya han enviado sus latas y están a la espera de la selección del jurado del Festival, ¿Tendrán la oportunidad de formar parte de la exposición del Network Flic de Ilustración? ¿Ganará alguno ese suculento viaje a París? Estaremos atentos y os mantendremos al tanto, es el 15 de diciembre cuando el FLIC anuncia a los ganadores del concurso. ¡Cruzamos los dedos!

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FLIC 2016: latas de conserva para ir al Salón del libro de Montreuil

Si te dieran una lata de conservas sin etiquetas y te dijeran que tienes que ilustrarla con un tema literario-gastrónomico, ¿qué dibujo harías?

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Y si te enterases de que en el caso de que tu lata sea una de las seleccionadas por un jurado, el año que viene puedes viajar gratis al Salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil y reunirte allí con un editor… ¿harías el mismo dibujo?

 

Este es el reto al que se enfrentan los alumnos que participan en el Network de Ilustración al que cada año nos invita el Festival de Literaturas y Artes Infantil y Juvenil (FLIC). Se trata de un concurso en el que los alumnos de diversas escuelas reciben un tema, unos textos la mar de estimulantes y un soporte a intervenir. Cada alumno elige el texto preferido e ilustra el soporte, y el jurado del Festival (entre los que se encuentran autores como Javier Mariscal), elige sus favoritos. Las latas seleccionadas forman parte de una exposición que itinera por varias sedes en España, además, tres de los autores recibirán otros otros premios.

Exposición maletas 2014 (Fotografía realizada por FLIC Festival)

Exposición maletas 2014 (Fotografía realizada por FLIC Festival)

Exposición zapatillas 2015 (Fotografía realizada por FLIC Festival)

Exposición zapatillas 2015 (Fotografía realizada por FLIC Festival)

 

Este año los premios son una de las novedades más interesantes: dos de los ganadores viajarán al Salon du Livre et la presse jeunesse de Montreuil, en París. Allí, además, tendrán la oportunidad de reunirse con un editor.

En las próximas semanas los alumnos han de presentar sus propuestas, de las cuales se seleccionarán hasta 200 para viajar por nuestro país y serán 10 las que reciban una mención especial.

¡Esperamos que tengáis suerte, queridos alumnos!

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Jornadas de puertas y pantallas abiertas en el Máster

¿Quieres saber cómo es un día normal y corriente en el Máster de Álbum infantil ilustrado? Da igual dónde te encuentres, en noviembre tienes la oportunidad de vivir por un día la experiencia dentro del Máster, ya sea de forma presencial o virtual.

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Apuntándote a las Jornadas de puertas y pantallas abiertas tendrás la oportunidad de:

· EXPLORAR EL LUGAR DONDE CELEBRAMOS EL MÁSTER

Te enseñaremos el espacio dónde celebramos las clases los sábados lectivos y cómo es la plataforma web que da soporte al programa.

· CONOCER A OTROS ALUMNOS Y PROFESORES

Encontrar a gente que comparte las mismas inquietudes que tú.

· CONOCER LOS ÁLBUMES REALIZADOS POR ALUMNOS DE EDICIONES ANTERIORES

Ver parte de los resultados del trabajo que se lleva a cabo en el programa

· DISFRUTAR DE UNA CLASE

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Puedes apuntarte a una de estas sesiones:

 

“Marketing personal” clase con Nati Rodríguez
Participación presencial: sábado 12 de noviembre a las 17h45.
Participación virtual: miércoles 16 de noviembre a las 17h (uso horario de España)

En esta sesión exploraremos nuestro potencial como pequeñas empresas y cómo nuestro posicionamiento personal supone una proyección para nuestra obra. Si tu objetivo como autor es tener un espacio para tu obra en el mercado, tienes una responsabilidad más allá de crear, y se trata de aprender a desenvolverte profesionalmente.

“Mercado editorial en España y a nivel global” clase con Ana Garralón
Participación presencial: sábado 26 de noviembre a las 10h45.
Participación virtual: miércoles 30 de noviembre a las 17h (uso horario de España)Empezaremos repasando los datos de la edición de libros infantiles en España para reflexionar sobre la realidad económica de un sector y la conveniencia (o necesidad) de ampliar las fronteras. La clase se articula en torno a estos temas y preguntas:– Datos y cifras
– ¿Y si miramos fuera?
– Los retos de trabajar en el exterior
– Agente ¿si o no?
– ¿Vale la pena visitar ferias?, ¿cuáles?
– Cómo moverse en el entorno editorial (ferias, contactos, etc.)

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Hay 16 plazas virtuales y 9 plazas presenciales para cada sesión. Reserva la tuya rellenando esta encuesta, a continuación te confirmaremos por correo tu plaza y te indicaremos cuál es tu planning en función de la opción elegida.
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Si optas por participar de forma virtual, te adelantamos que el punto de encuentro será la plataforma web que da soporte al Máster: daremos acceso a los participantes y allí será dónde nos encontraremos, en un chat dónde resolveremos las dudas que tengáis sobre el programa, desde dónde haremos de guías para hacer el tour virtual por la misma y dónde informaremos de los pasos necesarios para poder ver la sesión elegida. No es preciso ver la sesión esa misma tarde: los vídeos de las clases estarán disponibles 48h y cada participante podrá elegir, dentro de dicho plazo, la fecha y la hora que mejor le vengan.
Aclaramos que para disfrutar de la sesión es imprescindible participar en el tour virtual, no se facilitará ninguna información sobre el visionado de las sesiones por correo electrónico.
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Jornadas de puertas y pantallas abiertas en el Máster

¿Quieres saber cómo es un día normal y corriente en el Máster? Da igual dónde te encuentres, en noviembre tienes la oportunidad de vivir por un día la experiencia dentro del Máster en Álbum Infantil Ilustrado, ya sea de forma presencial o virtual.

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Apuntándote a las Jornadas de puertas y pantallas abiertas tendrás la oportunidad de:

· EXPLORAR EL LUGAR DONDE CELEBRAMOS EL MÁSTER

Te enseñaremos el espacio dónde celebramos las clases los sábados lectivos y cómo es la plataforma web que da soporte al programa.

· CONOCER A OTROS ALUMNOS Y PROFESORES

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· CONOCER LOS ÁLBUMES REALIZADOS POR ALUMNOS DE EDICIONES ANTERIORES

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· DISFRUTAR DE UNA CLASE

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Puedes apuntarte a una de estas sesiones:

 

“Marketing personal” clase con Nati Rodríguez
Participación presencial: sábado 12 de noviembre. Horario de la cita, por confirmar. La sesión se celebra en horario de tarde. 
Participación virtual: miércoles 16 de noviembre a las 17h (uso horario de España)
En esta sesión exploraremos nuestro potencial como pequeñas empresas y cómo nuestro posicionamiento personal supone una proyección para nuestra obra. Si tu objetivo como autor es tener un espacio para tu obra en el mercado, tienes una responsabilidad más allá de crear, y se trata de aprender a desenvolverte profesionalmente.

 

“Mercado editorial en España y a nivel global” clase con Ana Garralón
Participación presencial: sábado 26 de noviembre. La cita es a las X . La sesión dura 1h30. 
Participación virtual: miércoles 30 de noviembre a las 17h (uso horario de España)

Ana Garralón impartirá una clase sobre el mercado editorial en España y a nivel global presentando datos de la edición de libros infantiles en España y mostrando la realidad económica de un sector y la conveniencia (o necesidad) de ampliar las fronteras. La clase se articula en torno a estos temas y preguntas:

– Datos y cifras
– ¿Y si miramos fuera?
– Los retos de trabajar en el exterior
– Agente ¿si o no?
– ¿Vale la pena visitar ferias?, ¿cuáles?
– Cómo moverse en el entorno editorial (ferias, contactos, etc.)

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Hay 16 plazas virtuales y 9 plazas presenciales para cada sesión. Reserva la tuya rellenando esta encuesta, a continuación te confirmaremos por correo tu plaza y te indicaremos cuál es tu planning en función de la opción elegida.
Si optas por participar de forma virtual, te adelantamos que el punto de encuentro será la plataforma web que da soporte al Máster: daremos acceso a los participantes y allí será dónde nos encontraremos, en un chat dónde resolveremos las dudas que tengáis sobre el programa, desde dónde haremos de guías para hacer el tour virtual por la misma y dónde informaremos de los pasos necesarios para poder ver la sesión elegida. No es preciso ver la sesión esa misma tarde: los vídeos de las clases estarán disponibles 48h y cada participante podrá elegir, dentro de dicho plazo, la fecha y la hora que mejor le vengan. Aclaramos que para disfrutar de la sesión es imprescindible participar en el tour virtual, no se facilitará ninguna información sobre el visionado de las sesiones por correo electrónico.

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Nueva edición de Tándem. Descuento del 50% en la matrícula para los alumnos del MAIL.

Desde el espacio de coworking madrileño “Quinta del Sordo” organizan una nueva edición de Tándem y aquellos alumnos del Máster que estén interesados en desarrollar un proyecto cultural (por ejemplo una exposición o la presentación de un libro…) y quieran recibir formación y ayuda para ello contarán con una serie de ventajas.

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Tándem es un curso intensivo tiene por objetivo profesionalizar a creativos y trabajadores del sector cultural así como unir fuerzas entre ellos. Mediante una serie de cursos y encuentros se favorece la puesta en marcha de los proyectos que diseñen los alumnos inscritos, siempre en colaboración con los demás compañeros: se trata de aprender a conjugar nuestras habilidades con las de otros especialistas y generar valor al trabajar en equipo.

Cualquiera que se haya puesto a organizar una presentación de un libro, por ejemplo, se habrá dado cuenta de la cantidad de manos que se precisan para armar una actividad aparentemente sencilla. Y la cantidad de disciplinas que es preciso abordar para que todos los detalles estén cuidados: desde el diseño de los materiales audiovisuales que utilizaremos en la promoción -¡queremos nuestro evento repleto de gente, claro!- hasta la gestión del cátering (cuando hay cerveza, los asistentes se multiplican). Por eso los alumnos de Tándem adquirirán herramientas para la creación, documentación, márketing y comunicación de proyectos creativos.

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La pasada edición de Tándem

 

La próxima edición de Tándem se desarrollará del 11 al 23 de noviembre y el tema central será la autogestión en el arte. La información completa del curso la encontraréis en su web: http://quintadelsordo.com/tandem/

Los alumnos del Máster que queráis participar en Tándem tenéis un 50% de descuento en la matrícula del curso. Si os interesa, tan sólo es preciso comentar vuestra relación con el Máster al realizar la inscripción.

¡Qué lo disfrutéis!

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Las dichosas toallitas

Visual Thinking

 

Las toallitas que se tiran al váter son uno de los mayores problemas para el mantenimiento del alcantarillado. Hemos trabajado con Acciona Agua y con el Ayuntamiento de Valencia para hacer un vídeo que permitiera contarlo de forma original, pero quedando claro el mensaje: “no tires toallitas al váter”.

 

Ha sido muy divertido, la historia que nos inventamos nos ha permitido conocer cómo ha sido la evolución a lo largo de la Historia del sistema de alcantarillado.

 

Para verlo, pincha aquí

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Hacer mapas

Visual Thinking

 

Muchas veces nos preguntan, ¿se puede hacer un mapa de cualquier cosa? La respuesta siempre es “sí”. La clave está en entender la información, saber jerarquizar, dibujar y tener un criterio claro a la hora de elegir el color.

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Entrevista a los editores especializados

Hemos alcanzado el ecuador del curso y ya estamos inmersos en la revisión de los proyectos de nuestros alumnos por parte de nuestros editores colaboradores. Aprovechamos la ocasión para aproximarnos a la forma de entender la LIJ de dos de las especialistas que nos acompañan: Susana Aliano (editorial ¡Más pimienta!) y Carmen Palomo (Milrazones).

 

Susana Aliano es correctora, tallerista, escritora y desde el 2011, también directora de la editorial de literatura infantil con sede en Montevideo, ¡Más Pimienta!, libros para saborear. Empezamos preguntando a Susana por un reto que el sector del álbum ilustrado en castellano habría de alcanzar en este/los próximos años, como si de un propósito para año nuevo se tratara.

“Uno de los retos más grandes que tenemos los editores independientes es el de la sustentabilidad. Es un reto permanente, diría. Cómo lograr la continuidad del proyecto en un mercado editorial que no siempre nos permite crecer.”

Y, en tu opinión, ¿qué álbum es un “libro redondo”, en el sentido de que todos los elementos estén bien trabajados y encajen a la perfección?

“Los libros-álbum “redondos” son aquellos en los que se da un cruce muy especial entre palabra, imagen, diseño y edición. Son aquellos en los que el texto aporta una historia que es potenciada por la ilustración. En este sentido, son libros que están muy lejos de la literalidad. Más bien todo lo contrario. La ilustración abre nuevas posibilidades de lectura. Es como una ráfaga fresca que pasa sobre el texto y lo renueva. Ese cruce entre palabra e imagen, en los libros bien redonditos, se enriquece con el diseño y la edición, que son fundamentales para que el libro se convierta en un objeto, por sobre todas las cosas, con personalidad propia.”

“Un señor muy recto y una señora con muchas curvas” es uno de los libros editados por ¡Mas pimienta!. Fue incluido entre los 20 libros ganadores del Premio Fundación Cuatrogatos en 2015.

 

La labor profesional de Carmen Palomo ha girado desde siempre alrededor de las palabras. Es correctora, redactora y crítica literaria. Ha publicado relatos, reseñas, artículos y una guía de álbumes ilustrados destinada a los padres. En la actualidad es asesora de la editorial Milrazones. A Carmen también empezamos preguntándole por un reto que el sector del álbum ilustrado en castellano habría de alcanzar en este/los próximos años.

“Siguiendo el esquema de Aladino, van tres deseos/retos interrelacionados:

  1. Que se reconozca la calidad de las propuestas de los álbumes en español (incluyo toda Hispanoamérica) a la altura del álbum anglosajón;
  2. Que el lector común y también la intelligentsia descubran la dignidad de la literatura infantil, que no es un subgénero menor ni un subproducto secundario. Me avergüenzan las caras compasivas que veo cuando digo que soy editora de LIJ.
  3. Que la adquisición de un hábito de lectura consolidado desde la infancia, promovido por mediadores bien informados, permita mantener un mercado de álbumes basado en la calidad y la diversidad de la oferta.”

Y, para ti, ¿qué álbum es un “libro redondo”, en el sentido de que todos los elementos estén bien trabajados y encajen a la perfección? 

“Un gran álbum infantil sería aquel en el que el lector encuentre simultáneamente sorpresa, placer estético e impacto anímico (humor, emoción, desafío intelectual…). Esa magia, común a todo el arte, debe proceder del diálogo entre el texto y la imagen, de manera que ambos queden indisociables en la percepción del lector. Como ejemplo, propongo Un cuento (Milrazones, 2014), con texto de Daniil Jarms e ilustraciones de Rocío Araya. Es una muestra de cómo un relato de una calidad literaria excepcional, pero poco conocido, puede cobrar plena vigencia gracias a una ilustración muy actual, arriesgada y acorde al espíritu del texto.”

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Esperamos que sumando esfuerzos podamos alcanzar los retos que comentáis, ¡gracias por compartir vuestras inquietudes! Estamos encantados de que colaboréis con el Máster.

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